EL MUNDO DE JOSE OBESO “Novela educativa” de Claudio Szymula.

RESUMEN.

José Obeso nació con alto peso.
Tomó leche materna por poco tiempo.
Comenzó a comer purés, arroz, fideos, pastas, carnes, incorporando pizzas, empanadas, , gaseosas, golosinas.
Odió a las verduras y a las frutas en su infancia. No tomaba leche.
Miraba muchas horas de televisión por día. No hacía ejercicios ni deportes.
Aumentó de peso, tuvo sobrepeso desde la infancia. Fue a distintos grupos y bajó algo de kilogramos, con posteriores recuperos.
Estudió derecho. Fue presidente del centro de estudiantes. Se recibió, no tenía  trabajo y comía por angustia. Volvió a aumentar de peso. Consiguió trabajo y comenzó a ascender en los peldaños de la vida.
Hizo cientos de tratamientos con resultados dispares. Hizo tratamientos no adecuados.
Lo que más éxito le dio, son los grupos de obesidad, con mucha educación, 
Organizó varios grupos de obesidad, y por su labor, fue conocido y electo concejal, allí comenzó su carrera política. .
Fue discriminado y no consiguió ropa adecuada.
Fue concejal, diputado, presidente de la obra social, intendente, senador y gobernador.
En sus gestiones hizo muchas cosas por la obesidad, por la desnutrición y para que la gente coma sano. 
En muchos momentos, sobre todo en su adultez, llegó a comer sano, con pocas grasas y azúcares e ingiriendo los alimentos protectores.
En algunos momentos de su vida, tuvo un peso aceptable. 
Tuvo episodios de enfermedades agudas, como diarreas, gastritis y otras enfermedades digestivas agudas.
Tuvo apnea del sueño por su exceso de peso.
De alguna manera en muchos pasajes de su vida, tuvo riesgos de desnutrición oculta al no consumir alimentos protectores.
En su vida pasó muchas cosas, casamiento, infidelidad y divorcio. Tuvo accidentes, nuevo casamiento e hijos. Después de episodios desagradables, comía más y aumentaba de peso.
Vivió en Resistencia, estudió en Corrientes, trabajó mucho en el Chaco, se “exilió” en Bariloche después de sufrir una “trampa política”. Como senador estuvo en Buenos Aires, volvió al Chaco como gobernador. y finalmente su vida transcurría entre Ushuaia y la isla del Cerrito.
En su adultez, tuvo hipertrigliceridemias, diabetes, hipertensión.
Sus hijos aprendieron a comer sano, a hacer ejercicios.
Escribió varios libros sobre sus experiencias, sobre todo en relación a la obesidad y a la desnutrición.
Si. José Obeso, tuvo varios problemas relacionados con la nutrición, efectuó muchos tratamientos dietoterápicos y al final aprendió a comer sano.

LOS PROBLEMAS NUTRICIONALES. LOS MAS IMPORTANTES.

Un 50 % de la población tiene sobrepeso.
Un 80 % de la gente come mal y no incorpora todos los nutrientes necesarios, por lo que alguna deficiencia nutricional, y sus consecuencias, podrá tener en algún momento de la vida.
Entre los que comen muchas grasas, azúcares, grasas y harinas, lo que  a su vez conduce a la obesidad, y los que no incorporan adecuadamente proteínas, vitaminas y minerales, suman en conjunto, un número altamente importante de gente mal nutrida de alguna manera.
La malnutrición, por exceso o por déficit, contribuye al desarrollo de otras enfermedades muy frecuentes y que constituyen las principales causas de muerte.
De este comentario, se deduce que los problemas nutricionales son las más frecuentes en el mundo, dado que en su conjunto en un porcentaje superior al 80 %, supera por lejos a la prevalencia de las enfermedades vasculares, que no llegan al 50 %, a la hipertensión (25%), a las dislipoproteinemias (30%), diabetes (8%), por citar algunas.
Estos problemas deben ser estudiados, buscados, tratados y prevenidos.
Esta tarea es del especialista en nutrición, pero lo es también del clínico, del generalista, del cardiólogo, de todos los médicos y estudiantes de medicina, de las nutricionistas, de los bioquímicos y de todos los miembros del equipo de salud.
En definitiva, la nutrición debe ser un tema a tratar por todos, tanto en los aspectos básicos como los estudiados en Nutrición Básica, en Introducción a la Nutrición, y en otras obras nuestras, como así también los asuntos a profundizar en este libro que habla de los problemas nutricionales y el tratamiento nutricional de muchísimas enfermedades.

LA SITUACION NUTRICIONAL, EL PROBLEMA MAS IMPORTANTE.

Se come mal.
Se come mal por hambre.
No todos pueden comer.
Se come mal por los dictados de la publicidad, el marketing, la televisión, la moda y las ofertas alimentarias. Cada vez hay más alimentos, muchos de ellos no tan buenos y cada vez más caros.
Hay cada vez más obesidad, por comer muchas grasas, azúcares y alcohol.
Por la obesidad y por ese pésimo estilo de vida, se llega a las enfermedades más frecuentes de nuestra sociedad, diabetes, hipertensión arterial, dislipoproteinemias, cardiovasculopatías, infartos, cánceres.
Por otra parte al no comer los alimentos necesarios, aumentan las carencias nutricionales y se incrementa la desnutrición oculta.
Y así vemos obesidad  más desnutrición oculta.
De nuestros estudios realizados con nuestros colaboradores, con médicos de la carrera de post grado de especialistas en nutrición y con nuestros estudiantes devenidos en promotores alimentarios, se desprende que la mitad de nuestra población regional tiene sobrepeso, que los alimentos más consumidos son harinas, grasas y azúcares, que los alimentos menos ingeridos son leches, hortalizas y frutas.
Por lo recién dicho decimos que un 80 % de nuestra gente debería tener alguna deficiencia nutricional.
Por lo tanto, la problemática nutricional, es la más importante en el campo de la salud, de lo social, de la educación.
Hay analfabetismo nutricional, y hay que combatirlo.
En muchas otras partes del mundo se educa nutricionalmente, aquí cuesta convencer a muchos que se debería hacer educación nutricional masiva.
Se hace bastante por la nutrición, aunque no mucho ni todo, y no se integran esfuerzos. 
En otros lados se aprovechan todos los recursos disponibles, aquí no.
En otros países existen Institutos de Nutrición, pero en Argentina la entidad pionera en América, se cerró en 1967.
Hay alimentos en Argentina, pero no hay educación alimentaria, ni distribución equitativa de los mismos.
Se debe formar médicos y estudiantes en nutrición.
Se debe capacitar en nutrición a los profesionales.
Se debería enseñar nutrición a cada uno de los docentes de nuestra región y de nuestro país.
Se debería educar alimentariamente a cada uno del millón de correntinos, a cada uno del millón de chaqueños, a cada uno de los cuarenta millones de argentinos.
Se puede y se debe hacer mucho en nutrición en cada ministerio de salud, en cada hospital, en cada obra social, en cada centro sanitario, en cada ministerio de educación, en cada escuela, en cada municipio, en cada medio de comunicación.
Y empezamos formando a nuestros estudiantes, que harán correctas valoraciones nutricionales, que conocerán a los alimentos, que sabrán desarrollar adecuados planes alimentarios normales e individuales, que educarán en nutrición, que harán promoción alimentaria, que propondrán diversas medidas nutricionales poblacionales, en los distintos lugares donde les toquen trabajar en el futuro.
Hay tanto para hacer y tanto se puede hacer, más aún, mucho se debe hacer.
Por todo lo dicho, va esta obra.
Aquí va nuestro muy humilde aporte a la causa de mejorar la situacvión nutricional.


 Claudio Szymula.